学校管理者如何系统化的把握好教育之根

2017-09-13 09:53:25 来源：今日爆点抢沙发

2017-09-13 09:53:25 来源：今日爆点

摘要：以私学与私塾形式开创了中国学校之教育形式的孔子,千秋万代以来被尊为 "万世师表 "。学校管理系统自此,中国教育领域中的 "师者 ",抑或古语中的 "先生 ",便成了中国传统礼学体系中的尊圣之称,更成为文人墨客笔下极其敬仰的形象。
关键词：教育

　　以私学与私塾形式开创了中国学校之教育形式的孔子,千秋万代以来被尊为"万世师表"。学校管理系统自此,中国教育领域中的"师者",抑或古语中的"先生",便成了中国传统礼学体系中的尊圣之称,更成为文人墨客笔下极其敬仰的形象。师者,便不仅成为韩愈口中的"传道授业解惑"之智者,"一日为师,终身为父"一句中成为足以与传统礼教体系中的至尊父辈相提并论的身份。

　　然而,这个享受历代膜拜的职业,如今早已走下神坛。以一个相对不那么乐观的故事为例:在一个主题为"如何转变教育观念,确立学生中心地位"的校长培训班会上,一位校长被一个情境性题目困住了--当一位教师与一名学生发生争执,到校长室去评理的时候,校长该批评教师还是批评学生?最终这位校长以不容置疑的口吻说:当然是批评教师,因为学生是学校的主人。

　　在很多校长眼里,学校是直接服务于学生的场所,教师似乎更多地需要去扮演"服务生"的角色。学校管理系统诚然,作为校长,在多元时代中往往容易受到许多似是而非的观念侵扰,但是他们更亟需反思:当强调学生主体、学生中心的时候,作为传统教育体系在万世之师的教师行业,应当放在一个什么位置上?作为校长,如何才能做到,将真正的保护,给予教育之"根"--老师们呢?

　　从物质上,要能做到保障教师的生活与发展。中国的教育投入经费大都用在了改善学校硬件条件上,新校舍、新设备、新媒体,在教学效率方面得到了明显的物质保障。但许多区域的教师境遇却没有切实得到改善,教师仍然在为投入与产出的不对等而苦恼,为付出与回报的不匹配而纠结。当然这方面的问题并非校长所能完全掌控,因此,给教师营造一个收到足够认可与尊重的教学环境,则是校长义不容辞的职责了。

　　校长应当给予教师保持思想自由与精神独立,同时给予他们最大的自尊、自由与自信,将教师得到社会认可的问题得以真正解决,教师们自然就会把更多的热情都放在对学生的培育之上。以学生为中心的价值观并没有错,但这种主体地位是要靠教师去实现的。

　　对校长来说,教师就是实现教育理想的"天使",是真正的"教育之根"。学校管理系统是保护教育的最大根基,从深处去了解教师的内心世界,从物质与精神需求上去满足教师们,做到真正的"亲其师"与"信其道",教育之帆就能呈万吨巨轮之势,扬帆远航。

第三十四届CIO班招生
国际CIO认证培训
首席数据官（CDO）认证培训

责编：yulina

免责声明：本网站（http://www.ciotimes.com/）内容主要来自原创、合作媒体供稿和第三方投稿，凡在本网站出现的信息，均仅供参考。本网站将尽力确保所提供信息的准确性及可靠性，但不保证有关资料的准确性及可靠性，读者在使用前请进一步核实，并对任何自主决定的行为负责。本网站对有关资料所引致的错误、不确或遗漏，概不负任何法律责任。
本网站刊载的所有内容（包括但不仅限文字、图片、LOGO、音频、视频、软件、程序等）版权归原作者所有。任何单位或个人认为本网站中的内容可能涉嫌侵犯其知识产权或存在不实内容时，请及时通知本站，予以删除。