千年古镇,水乡潋滟,一场继往开来的互联网学习会即将发出一封给互联网的家书——乌镇倡议。
互联网+医疗要有规矩,不能让其野蛮生长 要让互联网医疗能更好发挥利民惠民的作用,为老百姓求医问药提供更多便利,缓解看病难、看病贵问题。不能让互联网医疗野蛮生长。
参照爱因斯坦相对论,我们生活在三维空间;若加上时间,即成为 "四维空间”。 想象一下看病就医和健康管理的“四维空间”,远程模式意味改变了“时间”。不是吗?在医疗急救、疾病诊断、术后康复或慢病管理等等,如果缩短时间,或许比灵丹妙药、精湛手术更重要,但也更容易忽视“时间”。 医学家从不研究“时间”问题,那是物理学家和哲学家的事儿。但是谈论益寿延年,时间则是至关重要度量衡之一。
参照爱因斯坦相对论,我们生活在三维空间;若加上时间,即成为 "四维空间”。 想象一下看病就医和健康管理的“四维空间”,远程模式意味改变了“时间”。不是吗?在医疗急救、疾病诊断、术后康复或慢病管理等等,如果缩短时间,或许比灵丹妙药、精湛手术更重要,但也更容易忽视“时间”。 医学家从不研究“时间”问题,那是物理学家和哲学家的事儿。但是谈论益寿延年,时间则是至关重要度量衡之一。
21世纪是信息时代,以教育信息化带动教育现代化已成为未来高校教育教学改革与发展的必然趋势,教育信息化的本质是以信息技术为支撑实现知识与信息的共享,培养符合信息时代特征和需求的人力资源。基于“互联网+”思维,教育信息化因教育者、受教育者、教育过程、教育环境的变化而被誉为人类教育史上的“第三次教育革命”。
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在我国,随着人口老龄化进程不断加快,慢性病患病人数不断增长,已成为影响居民健康的主要问题。据国家15部门联合制定的中国慢性病防治工作规划(2012—2015年)显示,2012年我国确诊的慢性病患者有2 6亿例,据估计目前确诊的慢性病患者超3亿例。
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