深入实施科教兴国战略，必须牵住培养创新型人才的 " 牛鼻子 "。科技是第一生产力，科技创新的根本动力在于人才，各类人才创新活力的持续迸发、产学研用深度融合发展是集聚人才的重要途径、激发科技创新的持续动能。

紧密拥抱信创产业，人才供需难题亟待破解

面对国际复杂局势，中国深刻意识到 IT 供应链的自主、可控关乎各个行业的繁荣兴盛，抢占新一轮科技革命的制高点重点在于坚持科技自立自强，摆脱 " 卡脖子 " 的困境，掌握一批核心关键技术能为实现经济和技术的超越提供 " 机会窗口 "。

国家和各省市信创政策和法律法规的频繁落地，信创推广力度不断加码，信创产业链从底层软硬件到上层应用软件迎来了爆发增长，由党政向金融、电信、能源、交通等核心领域拓展，形成 " 国家政策 + 市场发展 " 双轮驱动新发展格局。

在信创产业升级的背景下，人才培养是信创产业发展的基石。据相关资料表明，到 2025 年信创产业规模将达到 1.3 万亿，信创产业人才需求将达到千万量级，各领域的专业技术型人才紧缺，人才培养缺乏系统性。

探索信创软件人才的自主培养模式，打通需求、学科、课程、教材、岗位等全链路，形成系统化的人才培养体系，实现人才与产业的精准对接是供需失衡的破解之道。

立足人才自主培养，三角矩阵击破失衡困局

党的二十大明确指出，" 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。" 高质量发展依靠自主创新，自主创新源于创新人才培养造就。为了获得更多创新人才，我们要打造政府为辅助，企业与学校紧密联合主导的 " 三角矩阵 "。

相关机构组织应首先建立科学完善的科技创新体系，设立激发人才创新创造活力的培养奖励机制，加大信创人才培育力度以及研发资源的投入，为企业与企业、企业与学校之间搭建沟通、互动平台。

高校及专职院校等机构应主动承担起创新人才自主培养的重任，开发更多契合信创产业发展的学校课程，重塑课程内容和标准，实现学生在学校即可完成信创产业系统性教育培养，从而达到毕业即具备胜任信创工作的目标，提升学生自身价值的同时，增加就业机会，降低企业对毕业新人 " 二次培养 " 的成本，缩短信创成果转化周期。

另一方面，对于学校而言，理论知识与应用实践常处于脱节状态，缺乏与市场需求对接的渠道；对于企业而言，技术创新是一个复杂系统，一般缺乏技术开发决策的系统体系和专业人才。而高校拥有深厚的师资力量，是知识创新、技术创新的优质沃土，补足了企业在这方面的短板；拥有广泛用户基础的企业，则成为给学校提供应用场景的有力支持。

通过逐渐强化校企合作，以市场目标思维为导向，实现信创市场人才、技术的供需精准对接。可以这么说，校企合作是一件国家、企业、学校三方均获益的共赢事情。国家获得了拥有实践经验、创造更多社会价值的人才；企业以更低的成本获得 " 新鲜血液 "；学校提升科研能力，解决学生就业问题 …… 一箭多雕，是破解当前信创人才供需严重失衡的重要途径。

探索产才融合路径，持续完善信创生态

多年来，在推动产才融合方面，永中软件做了很多的探索与尝试，并取得了一些阶段性成果。目前，永中软件已与清华大学、浙江大学、南京大学、同济大学等多所知名高校及教育机构建立了战略合作关系，携手探索产学研用新路径，还成立了永中人工智能研究院、江苏省研究生工作站等。永中软件牵头与百度、江南大学合作成立联合实验室，共同承担国家高质量发展重大专项 " 智能办公软件 " 课题。

不仅如此，永中软件旗下永中学院具备完整的培训认证体系，能够提供原厂认证工程师证书，入选工信部教育与考试中心 2022 年 17 个信息技术应用创新人才考试评价机构之一，具备《信创办公软件应用 工程师（中级）》证书考评能力。

公司还自主编撰了《永中 Office 办公应用一本通》，与中国电子工业标准化技术协会教培委合编教材《计算机文化教程》，为各大院校和计算机职业技术培训工作提供智力支持。

值得强调的是，一切信创工作的初衷都是始于用户，终于用户。基于市场发展需求，带动教育改革，助推人才链与产业链的深度对接、有效结合，促进信创产业健康高速发展。未来，永中软件将不断提升办公软件技术研发能力，重视信创软件人才引培工作，以实际行动为数字经济发展作出更多贡献。

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