《经济学人》杂志曾提出一个问题：“人工智能和自动化时代需要怎样的教育？”最终给出的答案是：“同工业革命一样，人工智能和自动化时代需要另一场教育革命。”有观点认为，进入人工智能时代，编程将像现阶段的英语一样，成为一项基本能力。腾讯公司高级副总裁马晓轶在接受媒体采访时表示：“现在已经可以想象，未来每个人可能都离不开信息互联网、电子终端了。未来所有人生活、学习、工作都和这些有关系。”马晓轶认为，让更多的孩子更早接受编程教育，非常重要。

　　人工智能和自动化时代，国力角逐也越来越多得表现为科技力量竞赛。马晓轶认为，就像上个世纪各个国家发力培养工程师一样，未来有多少年轻人懂得编程，将是一个国家最重要的人才指标之一。当中国家长还在为辅导孩子课业苦恼时，编程已经被很多国家列入必修课。少儿编程的火热缘起于美国。在2014年美国“计算机科学教育周”开幕当天，时任总统奥巴马为“编程一小时”活动录制了宣传视频。他在视频中称：“如果我们想让美国保持领先地位，就需要年轻一代的美国人掌握这种工具和技术，它将改变我们所有的做事方式。”

　　“教育界的硅谷”以色列早在2000年就已经将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程；2016年美国政府投资40亿美元用于少儿编程教育；日本文部科学省要求从明年4月起，将编程作为必修内容加入小学算术和理科教科书中，规定到2020年小学必须确保为学生提供计算机编程体验学习机会，到2021年初中必须提供计算机编程课程内容，根据学生个性需求提供信息化教学资源，以增进学生对计算机、大数据等的理解。

　　在时代要求和政策助推的双重作用下，国内中小学教育中也越来越多出现编程教育相关内容。编程多多作为腾讯委托开发的少儿编程课程，已经在全国范围内合作3000多家机构，助力数万名学员圆了编程梦！

腾讯助力青少年实现编程梦

　　有培训机构为有意培养孩子学习编程的家长画像：中产家庭、有良好的经济收入和文化素养，重视教育以及培养下一代的综合能力。在政策鼓励以及国外的示范作用下，编程的重要性已经开始逐渐被接受，但青少年编程教育依然普遍被认为是一线城市“精英家庭”的专属。

　　究其原因，一是因为青少年编程的平均客单价普遍较高，动辄过万；二是懂计算机又懂教育的老师太少，一线城市教育资源相对丰富。

　　但在今年9月，我国北部沿海的一个小渔村的2000余名中小学生也跟一线城市的孩子一样，做起了编程练习。——为推动教育公平，让大山里的孩子也能学习编程，编程多多携带它的全线上课程，在山东省教育厅扶助政策的助力下，“电教扶贫”让课堂进入渔村。

　　这也是“腾讯追梦计划”的一部分。腾讯方面介绍，其宣传编程教育，并不是想培养下一代“码农”，而重在培养青少年的计算思维和创造能力。

　　据了解，腾讯追梦计划旨在探索游戏跨界的应用价值，让游戏除了娱乐功能，也能成为文化传承与交流、人才激发与培养、引导健康积极价值观的载体。腾讯追梦计划下设“数字文化传承计划”“国力科技教育计划”和“社会公益关爱计划”三个方向，涵盖游戏、编程教育、科技赛事等多业务形态，面向政府、行业及消费者，传递游戏正向价值。这与腾讯“科技向善”的文化一脉相承。

　　有编程教育从业者在接受采访时表示，编程一定程度上能够减少孩子对游戏的崇拜，他们之前可能认为游戏很神奇，但学习编程之后就知道自己也能实现，同时编程还会增强孩子拆解问题的能力。”

中国第一套完整体系化的编程课程

　　编程多多是依据中国中小学生思维方式，打造更加适宜本土的编程课程。

　　编程多多根据联合国《儿童身心发展规律》和1996年发布《四个学会》为核心纲领，响应国家教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育厅关于深入推进教育信息化工作的通知》的政策，聘请西蒙·佩顿·琼斯教授为顾问，邀请芬兰坦佩雷大学（芬兰2016年就将少儿编程列入必修课）的多名少儿编程专家，历史研发3年，是目前唯一一套体系完整的少儿编程课程。

　　面对孩子们爱玩的天性，寓教于乐一直是教育中的难题。编程多多还将在平台上线编程小游戏，帮助孩子培养、提高编程兴趣，激发孩子创造力，探索更多游戏向善的可能。

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