连日来，各大高校陆续线上开学

而线上教学对师生双方都是一种新的挑战

科达以资深的视讯经验

用智慧教室助力三所双一流高校顺利在线开学

确保远程教学的顺利开展

智慧教室还可发挥“一间多能”的专业设施

长足助力高校教学与管理的发展

科达助力多所名校线上开学

2.17日顶级学府清华大学率先开学

37间科达智慧教室直播40余门清华课程

2.24日浙江大学如期线上开课

应浙江大学停课不停学需求

科达在一周内部署100间智慧教室

在紧急的工期之内

科达高效协调设备及技术人员

顺利投入开课当天使用

通过科达的智慧教室直播了浙江大学

国家一级重点学科光学工程等15门课程

保障近5000名同学完成了线上第一课

此外科达在上海交通大学

建设的37间智慧教室也已投入试讲

同时科达还在为全国近50所高校部署智慧教室

助力更多学校停课不停学的切实推进

用专业的视音频设备

为师生双方带来优质的线上课堂体验

充分发挥智慧课堂的更多功能

实现更好的教学管理

▲ 浙江大学在线课堂

智慧教室变直播间，师生双向优质体验

科达智慧教室，即在后端部署一套统一化平台管理，前端一台主机两台摄像机简单部署。

▲智慧教室部署设备

智慧教室在此次停课不停学的直录播应用，给师生双方都能带去良好的教学体验：

对教师而言，可以在熟悉的教学环境中教学，授课习惯无需改变，还原授课的临场感;科达自主研发的 EPTZ 教师跟踪摄像机可实现平滑自然的跟踪效果，老师可以自如行走其间;智慧教室的智能导播功能，可自动切换画面，满足不同学科老师对录制画面的个性化需求;首创 U 盘录制功能，授课过程可实时拷入教师 U 盘，授课教师可自行编辑或上传网盘供学生下载观看。

▲EPTZ 跟踪效果(动图)

对学生而言，可在客户端看到一个镜头同时输出板书特写、教师特写、讲台全景，所有画面通过专业的音视频设备清晰流畅;学生端也可自主选择观看画面配合自身学习习惯;智慧教室在线直播过程中还可同步录播，结束后还可选择回看，供学生反复观看学习。

▲直播课堂单屏模式(动图)

▲ 直播课堂双屏模式(动图)

智慧课堂一间多用，覆盖综合教育需求

在线教学是疫情形势下“停课不停学”的特殊选择，但面对教育改革的创新之机，科达智慧教室能做的不止高品质的直录播课堂，而是利用信息化手段实施教学的更多探索：

常态化录播构建校本资源池、远程多方研讨、教学智能分析、标准化考场、教学督导、面试答辩、监控整合、主动服务、集控运维等多种视讯应用，一间教室多种用途，覆盖“教学管”的综合教育视讯需求。

在未来教育改革的进程中，无论是实现因材施教、提高课堂效率还是优化教育供给，科达智慧课堂都将基于优质的教学体验，服务于新的教育生态。

免责声明：本网站（http://www.ciotimes.com/）内容主要来自原创、合作媒体供稿和第三方投稿，凡在本网站出现的信息，均仅供参考。本网站将尽力确保所提供信息的准确性及可靠性，但不保证有关资料的准确性及可靠性，读者在使用前请进一步核实，并对任何自主决定的行为负责。本网站对有关资料所引致的错误、不确或遗漏，概不负任何法律责任。
本网站刊载的所有内容（包括但不仅限文字、图片、LOGO、音频、视频、软件、程序等）版权归原作者所有。任何单位或个人认为本网站中的内容可能涉嫌侵犯其知识产权或存在不实内容时，请及时通知本站，予以删除。