短书认为无论哪种教学方式,续费率和完课率依旧是老师关注的重点。虽然微课在某种程度确实提高了学员的学习兴趣,但“微课”本质上是线上教育的一种模式,同样有着在线教学不可忽视的不足:欠缺互动性、学员长时间单向性学习,这些都会影响降低教学质量,从而影响到完课率和续费率。

实质问题还未能得到解决,加上学习非常依靠学员的毅力和坚持,线下教学还有老师或家长监督,到了线上,学员变得松懈、不愿意学习,这样看来微课更像是“止痛药”却无法起到根治作用,如果老师想解决这个问题,就需要投入大量时间在教学和督促学员上,那么老师教学成本和工作量也会翻倍提高,也随着学员人数增加、老师必然无法兼顾,还容易导致教学质量下降。

如何在教学质量和教学成本之间达到完美的平衡?对于传统教育而言是一个难题,而短书在2019年推出的AI微课正是瞄准了这个痛点,通过短书AI技术拆分教学核心知识点,并通过机器人助教的形式融合在线上课堂中,不仅创造性的打造出”边学边练“的线上1对1课堂,极大增强了课堂的互动感,而且短书AI微课的助教也让老师的教学边际成本大幅降低,面对线上教育的跨地域性,可以轻松实现万人级别以上的线上AI微课堂,实现在线教学的规模化。

与当下流行的”微课“形式不同,短书AI微课彻底颠覆了”单向性学习“的问题,通过高度模拟线下1对1课堂,用”对话和互动“的形式与学员进行交流,在交流和互动中提升学员的学习效果,可以说,短书AI微课从根本上解决了线上教学互动性差、学员长时间注意力难以集中的问题。

比如说,以往的微课模式是学员自行播放视频学习,没有老师实时提醒,很容易在看视频过程中走神,甚至还有已经养成懒惰的学员为了完成任务,将视频完成一边播放学员在一旁玩的现象。短书AI微课摒弃了视频教学方式,以”学+练“进行互动教学,课程将会变得紧凑,一旦学完新知识点就会立即进入答题模式,而且只有答题正确才能到一个环节继续学习。这种闯关模式让学员在不知不觉中更加集中注意力,更专注于学习知识点,提高学习效果。

在学员完成练习题和一个学习模块的时候,短书AI微课助教给予及时的反馈,学员答对题目时AI助教及时激励学员,有助于保持学员在学习当中的成就感和积极性。对学员而言他们渴望被认可和鼓励,就像线下课堂,举手回答的学员如果得到了老师的赞扬,整节课堂中学员会保持积极好学的状态,短书AI微课助教也正在通过类似的互动模式极大地提高了学员学习的效果。

教育模式一直在不断创新,从线下教育到在线教育、大课教学再到微课都是一个教育行业的演绎过程,力求解决更多的教育痛点,短书希望通过短书AI微课帮助一直深受课堂互动性不足的在线教育机构和老师,让学员可以在乐趣中学习。同时也希望结合现代科技打造更智能化的教育环境。

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