首页 > IT业界 > 正文

“小高考”化学得分难,天天象上特邀化学特级教师分享如何备考

2016-04-15 10:08:35  来源:中华网

摘要:距离高考还剩下不到60天的时间,考生们在经历过首轮复习后,已较为系统的了解了考试大纲需要掌握的知识点,并初步形成知识体系
关键词: 小高 化学 特级
  随着江苏小高考成绩的新鲜出炉,化学生物成为考生们的新任重点攻略科目。距离高考还剩下不到60天的时间,考生们在经历过首轮复习后,已较为系统的了解了考试大纲需要掌握的知识点,并初步形成知识体系,但面对如火如荼的二轮复习,依旧暴露出了诸多问题,如:基础知识掌握不牢,解题时不能灵活运用,审题能力不足,不能迅速全面的提取题目信息等。针对这一问题,在线教育平台天天象上特邀北京特级教师、高考问题专家郑老师和周老师精讲“物质结构、化学平衡、电离平衡、电化学”四大基础理论核心考点及其应用,通过将基础知识与实际应用融会贯通,帮助考生迅速掌握并灵活运用。
 
\
  掌握核心考点攻克基础理论难关
 
  高考化学理论知识点有很多,考生需要熟悉常考化学知识,做到查缺补漏,及时掌握不太清楚知识点,完善知识体系。北京化学特级教师郑老师提醒考生,无论高考政策怎么变,都要跟着考纲上的核心考点走,掌握核心考点,就掌握了得分技巧。小编试听了一节郑老师在天天象上平台录制的“物质结构”知识点微课,课程不仅逻辑清晰、讲解练习并行而且还罗列了该知识点的核心考点:
 
  第一,掌握原子序数、质子数、中子数之间的关系,掌握原子核外电子排布
 
  第二,掌握元素周期律的实质和元素周期表的结构以及应用
 
  第三,掌握金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变规律
 
  第四,掌握重要分子的空间构型和晶体结构的基本概念。
 
  郑老师强调,该知识点中原子、分子和晶体结构、化学键理论、元素周期律理论等,是中学化学的基本理论之一,也是高考的必考内容之一,要求理解并熟记主族元素的原子结构,同周期、同主族元素的性质递变规律及元素周期表的结构,理解三者之间的内在联系,晶体的类型和性质等。在体现基础知识再现的同时,侧重于观察、分析、推理能力的考察。近年来高考考题中主要以元素判断题出现,旨在考察考生的分析推理能力,往往从学科前沿或社会热点立意命题,考生需加强注意。小编注意到,郑老师在天天象上开设的个人教学频道中,除了有高考基础知识点的精讲课程,还有一些学习方法的指导课程,可以说,郑老师通过多年经验积累的有效的学习方法都通过这些课程得以体现。
 
\
  总结命题趋势易错点提高备考效率
 
  面对紧迫的备考时间,想要提升分数就要提高复习的有效性,就必须着力研究高考试题的特点和变化规律。化学特级教师周老师表示,根据近5年高考化学的命题趋势来看,全国卷化学比较重视对基础知识和主干知识的考查,注重与生产生活实际的联系,突出化学学科的应用价值。因此考生在复习过程中不但要让学生牢固掌握各个知识点理论基础与核心考点,同时要深化对知识的理解,强化对知识的灵活应用能力。至于怎样培养灵活的化学理论运用能力呢?周老师提醒,这就需要考生进行针对性的强化训练和真题研究,总结命题规律和考点应用变化。
 
  除此之外,在高考化学二轮复习中,还需要考生了解自己失分的原因,特别是非智力因素失分——各种化学表达式的符号与名称、化学专用术语书写出错;试题要求未看清,如选择题中正确与错误,非选择题中化学方程式、离子方程式和热化学方程式的区别;单位漏写等种种问题。小编在试听化学特级教师周老师的课程中学到很多备考小窍门,比如,建立自己的纠错本或者错题集,总结易错点和失分点,细心耐心的进行高考化学复习,这样不仅能提高备考效率,也能总结归纳自己的薄弱知识点进行针对性练习。
 
  关于天天象上
 
  天天象上是一个以独特的 C+2C在线教育模式服务于广大一线教师与学生的平台,目前平台上已经有4万多名在职教师,30多万节微课。近期天天象上推出高考季活动,通过互联网技术和大数据挖掘,整合高考志愿填报系统、高考命题趋势分析、专家一对一指导点评和名牌大学招生四大高考服务,为考生打通高考各个重要关卡。其中,由全国百位特级教师解读的“全国一张卷”考题趋势及高考押题最引人瞩目,预计该专题将于4月下旬上线。

第四十一届CIO班招生
国际CIO认证培训
首席数据官(CDO)认证培训
责编:ruanzh

免责声明:本网站(http://www.ciotimes.com/)内容主要来自原创、合作媒体供稿和第三方投稿,凡在本网站出现的信息,均仅供参考。本网站将尽力确保所提供信息的准确性及可靠性,但不保证有关资料的准确性及可靠性,读者在使用前请进一步核实,并对任何自主决定的行为负责。本网站对有关资料所引致的错误、不确或遗漏,概不负任何法律责任。
本网站刊载的所有内容(包括但不仅限文字、图片、LOGO、音频、视频、软件、程序等)版权归原作者所有。任何单位或个人认为本网站中的内容可能涉嫌侵犯其知识产权或存在不实内容时,请及时通知本站,予以删除。