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云南电力集团远程教育系统解决方案

2008-02-27作者:佚名来源:IT 168

导读:新形势下,传统培训机制的效率已经明显落后于知识更新速度;并且,传统形式的培训需要员工脱产学习,进行集中授课,受到人力、物力、师资、场地等诸多因素的限制,效率低下;对正常的生产、工作也会造成影响。

    科技日新月异、知识信息快速更新的现代化社会,大型企业如何对员工进行职业培训与继续教育,让员工短时间内掌握业内主流技术,迅速提高业务素质,更加符合岗位需要,是关系企业生存与发展的重大问题。

    新形势下,传统培训机制的效率已经明显落后于知识更新速度;并且,传统形式的培训需要员工脱产学习,进行集中授课,受到人力、物力、师资、场地等诸多因素的限制,效率低下;对正常的生产、工作也会造成影响。

    面临上述问题,我们应当如何应对呢?

  一、项目背景

   
    云南电力集团有限公司有47家分支机构遍布云南全省,员工几万人。集团公司内部共有三所教育培训单位,担负整个集团的员工培训与教育工作,每年开设短期培训班上百期,仍不能完全适应企业发展需求。
  
    集团公司为了加快信息化进程,用信息化推动电力工业现代化,根据云南电力集团公司发展战略及信息规划要求,集团公司决定建设集团公司远程教育系统。通过此套系统完成岗位培训、职业培训、技能培训及一部分学历教育的工作,以适应企业对人才的需求。

  二、系统需求和功能设计
  

    云南电力集团内部通过光纤网以及2M微波网络建立了覆盖集团的信息通讯平台,在此基础之上搭建满足如下功能及需求的远程教学系统:

    1.门户网站与信息发布系统(面向公众的信息发布服务)
  提供一套完整的基于互联网浏览器的网站内容管理与信息发布系统。包括:用户注册,用户分级权限管理,新闻、政策法规、课堂公告等信息的发布和管理,用户投票,网上论坛等一系列功能。

    远程教育系统

    远程教学管理系统将基本覆盖教学活动的各个环节,如从学生入学到学生毕业的各项活动,其管理的范围不仅仅是管理机构和行政部门,而且包括教学涉及的所有对象和资源,如学生、教师、课件等。同时,它以学生为中心,为学生创造一个个性化、智能化的远程学习环境,主体包括四个方面的内容:

    (1)教务管理:学生学籍与档案管理、教师档案管理、数据统计与分析、教学评价管理等;
    (2)学习管理:疑难解答、试卷管理、作业管理、成绩管理、学习进度管理等;
    (3)专业与课程管理:专业管理、课程管理、资源分配、教学计划管理等;
    (4)系统管理:计费管理、权限控制、安全管理、性能管理等。另外还提供互联网交流功能,包括为学员和老师提供的WEBMAIL电子邮件系统,所有分站点通过网络相互连接的实时文本交流系统等功能。

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